-
الفلسفة والعلوم الإنسانية
هابرماس فيلسوف التَّواصل
هابرماس فيلسوف التَّواصل[1] عماد عبد الرازق* مقدّمة: يُعدّ يورغن هابرماس من أهمّ علماء الاجتماع والسياسة في عالمنا المعاصر، كما أنَّه…
أكمل القراءة » -
داعش من أدلجة البدايات إلى ضبابية النهايات
تمهيد: يتناول هذا الكتاب داعش إلى أين؟ جهاديو ما بعد القاعدة تجربة داعش ويحلل ظروف ونشأة هذا التنظيم والخلفيات الاجتماعية…
أكمل القراءة » -
الدولة الإسلامية جدل السياسي والديني: قراءة في كتاب النبوة والسياسة
تمهيد: يطرح هذا الكتاب إشكالية محورية شغلت الفكر السياسي الإسلامي منذ نشأته إلى الآن، وهي جدلية العلاقة بين الديني والسياسي…
أكمل القراءة » -
قراءة في مفهوم العنف السياسي (حنة أرندت نموذجاً)
قراءة في مفهوم العنف السياسي (حنة أرندت نموذجاً)([1]) لا يُعتبر العنف ظاهرة جديدة وليدة اليوم أو الأمس القريب، وإنَّما ظاهرة…
أكمل القراءة » -
الرسالة المحمدية بين السلطة الدينية والزمنية
الرسالة المحمدية بين السلطة الدينية والزمنية قراءة في كتاب “الإسلام بين الرسالة والتاريخ” تأليف عبد المجيد الشرفي تمهيد: يعرض هذا…
أكمل القراءة » -
الحرية بين الحتمية واللاحتمية دراسة في فلسفة روبرت كين
مقدمة: تعتبر الحرية من أهم المفاهيم والمصطلحات الفلسفية التي أثارت جدلاً واسعاً بين الفلاسفة والمفكرين، وهي من القضايا العامة التي…
أكمل القراءة » -
القرآن بين القداسة والوحي (قراءة في كتاب الوحي والقرآن والنّبوّة)
صدر هذا الكتاب عن دار الطليعة للطّباعة والنّشر، بيروت، ط1، 1999م. الجزء الأوّل من الكتاب ينقسم إلى ثلاثة أجزاء موسومة…
أكمل القراءة » -
الغلوّ الدينيّ بين مطرقة الإفراط وسندان التّفريط: "مقالات الغلوّ الدّينيّ واللّادينيّ" للمفكّر محمّد عمارة
يعدّ كتاب “مقالات الغلوّ الدينيّ واللّادينيّ“، لمؤلّفه محمد عمارة، من الكتب المهمّة في مؤلَّفاته؛ حيث يناقش قضيّة من القضايا المهمّة…
أكمل القراءة » -
الدراسات الدينية
الفتوى بين ثبات الشريعة وتغيّر الزمان والمكان
الفتوى بين ثبات الشريعة وتغيّر الزمان والمكان([1]) ملخص: لقد أعطانا اللّه شريعة الإسلام وهي خاتمة الشرائع، وأوجب علينا الاحتكام إليها…
أكمل القراءة » -
الفلسفة والعلوم الإنسانية
مفهوم الاغتراب لدى فلاسفة مدرسة فرانكفورت
مفهوم الاغتراب لدى فلاسفة مدرسة فرانكفورت([1]) ليس ثمّة شك في أنّ الحضارة المعاصرة قد حققت قدراً لا بأس به من…
أكمل القراءة »