نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية
التربية والتعليم
التربية والتعليم[1] النص المترجم: التربية أم التعليم؟ ما هي إذن غاية المدرسة؟ دعونا لا نتسرع في الإجابة بأنها مسألة لا….
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية
الحس النقدي كفضيلة عقلية: الدليل بالقدوة
الحس النقدي كفضيلة عقلية: الدليل بالقدوة[1] النص المترجم: الهدف من هذا المقال هو أن نبين لمدرسي الفلسفة إلى أيّ مدى….
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية
آلية الجدل في تدريس الفلسفة
آلية الجدل في تدريس الفلسفة اشريف مزور[1] تقديم: من البين بذاته أن تدريس الفلسفة وتعلم التفلسف يقتضي اعتماد مقومات منهجية….
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية
ما فائدة الخطابة/ البلاغة في حقل التربية؟
ما فائدة الخطابة/ البلاغة في حقل التربية؟ اشريف مزور مما لا شك فيه أن بيرلمان Ch.Perelman يعتبر من مجددي الإرث….
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية
التقعيد للاستدلال في الفلسفة اليونانية
يحسن، قبل الشروع في تناول جنس الاستدلال الأرسطي بالحديث، البدء بمحاولة تحديد عوامل نشأة الفلسفة اليونانية اعتباراً أنّ المعارف لا….