السنة: 2018

الملخّص: يقسّم الباحث المسائل التي كانت مدار اهتمام الأصوليّين في سياق تصدّيهم للمطاعن التي أثيرت في حجيّة الكتاب أن يكون….

يولد الجهل، كاملاً، مع ولادة الإنسان، ويتناقص باطراد؛ وتولد المعرفة، مع ولادته، إمكاناً مفتوحاً، وتظلّ ناقصة، ولكنها تنمو باطراد؛ لا….

النظريّــات النّسويّــة في التكنولوجيا([1]) ملخّص: قطعت النظريّات النسويّة مسارا طويلا خلال الربع الأخير من القرن [العشرين]. وقد أغنى الارتباط المتزايد….

سأل هيدغر مرة قائلا: "كيف دخل الله إلى الفلسفة؟"، والمعنى هو: هل الله مسألة فلسفية أصيلة في الأمر الذي قامت….

الملخّص: إن الغاية المرامة من هذه المداخلة تتمثل في المقارنة بين تصوري الجابري وأركون للتراث، باعتبارهما من أقطاب القراءات الجديدة….

المجتمع الدولي أم المجتمع العالمي؟ قصدت في العنوان استخدام "التعاون العالمي" بدلاً من "التعاون الدولي" بهدف التأكيد على أنني لن….

التحوُّلات الثقافيَّة للنصوص قراءة في انتقال نصّ "بلوهر وبوداسف" إلى حيّز الثقافة الإسلاميَّة الملخّص: نص "بلوهر وبوداسف" هو نصّ بلا….

أحـــكام الزيـــــارة([1]) الملخّص: بعد أن درس المؤلّف في الفصليْن الأوّل والثاني على التوالي قضيّتي "ذاكرة التاريخ وتأريخ الذاكرة" و"مفهوم الزيارة"،….

 فهم الإسلاميّين للشريعة وآثاره في الدستور المصري بعد الثورة([1]) ملخص: ظلّت العقبة الأساسية التي رافقت المسلمين في تعاملهم مع الحداثة….

ملخّص: على الرغم من ابتعاد المدرسة السلفيّة عن المنهج العقلي، استفادت من كتابات المتكلّمين وأهل الجدل، ولا سيّما الأشاعرة منهم،….