الفلسفة والعلوم الإنسانية
-
فَنُّ الصِّنَاعةِ المُعجَمِيةِ
فَنُّ الصِّنَاعةِ المُعجَمِيةِ *- مُلاحَظَاتٌ منهجِيّةٌ (المُترجِمُ): -اِخْتِيَارُ صِفَةِ “الكلاسية” بدلَ “الكلاسيكية”؛ لأن اللّاصِقةَ “ique” تُشِيرُ إِلَى الصِّفة فقط في…
أكمل القراءة » -
التعددية الثقافية والتصنيف الثلاثي للأقليات في العالم العربي
التعددية الثقافية والتصنيف الثلاثي للأقليات في العالم العربي تُعدّ مسألة كيفية تعامل الدول مع الأقليات العرقية والشعوب الأصلية قضيةً بالغة…
أكمل القراءة » -
لاعقلانية التجربة الحدسية
لاعقلانية التجربة الحدسية تمهيد: من العقل إلى اللاعقل إن ما يُمَثِّلُ مشكلةً في العقل هو علاقته باللاعقل؛ فسيادة نمط ما…
أكمل القراءة » -
غادامير* والعـودة إلى التُراث، والتاريخ مُطارحات في نقـد المنهج الوضعي
غادامير* والعـودة إلى التُراث، والتاريخ مُطارحات في نقـد المنهج الوضعي: فرش تقديمي: إذا كان ثـمَّة ما يُعطي لـ غادامير خُصوصيته…
أكمل القراءة » -
نحو فهم للعولمة الثقافية
نحو فهم للعولمة الثقافية بول هوبر ترجمة: طلعت الشايب في العقد الأخير من القرن العشرين والعقد الأول من القرن الحالي…
أكمل القراءة » -
في تأسيس الدولة
في تأسيس الدولة ما دامت المعرفة الفلسفية عند هوبز معرفة استدلالية-عقلية توليدية، فإن الكشف عن ولادة ونشأة سلطة الدولة في…
أكمل القراءة » -
ما بعد الحداثة والفلسفة
ما بعد الحداثة والفلسفة ترجمة: سليمان الطعان تعد الفلسفة الفرنسية المعاصرة الساحة الأساس للنقاش والجدل حول ما اصطلح على تسميته…
أكمل القراءة » -
فلسفة اللا-مُفكَّر فيه: الجمال بوصفه معرفةً صامتة
فلسفة اللا-مُفكَّر فيه: الجمال بوصفه معرفةً صامتة مستخلص: يهدف هذا البحث إلى إعادة تموضع علم الجمال ضمن خريطة المعرفة الفلسفية…
أكمل القراءة » -
الحاجة إلى إبستمولوجيا التعقيد في الدرس الفلسفي
الحاجة إلى إبستمولوجيا التعقيد في الدرس الفلسفي الملخص: يندرج هذا المقال ضمن مجهود بحثي يروم مساءلة المنظومة التعليمية، من خلال…
أكمل القراءة » -
هوس الغرافيتي: من بؤس الواقع إلى الافتراضيّة الموهومة
هوس الغرافيتي: من بؤس الواقع إلى الافتراضيّة الموهومة ملخص: يستدعي هذا البحث فنّ الغرافيتي بعد غياب عن المتن الفلسفي لم…
أكمل القراءة »
