الجابري
-
الدين والعقل والعقلانية في الفلسفة المغربية المعاصرة: "محمد عابد الجابري وطه عبد الرحمن نموذجين"
تعالج هذه الورقة قضية الدين والعقل والعقلانية، وفق ما تطرق إليها كلّ من الدكتور محمد عابد الجابري، من خلال مشروعه…
أكمل القراءة » -
الطائفية والعلمانيّة في خطاب الجابري: نقدٌ للرّواسب الأشعريّة
الطائفية والعلمانيّة في خطاب الجابري: نقدٌ للرّواسب الأشعريّة(1) لا جدال في أنّ لخطاب الجابري إسهاما نوعيّا في تطوير الدراسات النقدية…
أكمل القراءة » -
محمد إبراهيم ألوزاد قارئاً تراث الغرب الإسلامي الفلسفي
ملخص: لماذا محمد ألوزاد؟ هل من ضرورة لاستحضار ذكرى رجل غادرنا أو بالأحرى سبقنا إلى العالم الآخر؟ ما الدّرس من…
أكمل القراءة » -
الجابري وغرامشي… وحال العرب
يرتكز الفكر الحرّ والنقدي، في شقّ مهمّ منه، على أساس من التشابك مع نص الواقع بناءً على ميكانيزمات التحليل والتشخيص…
أكمل القراءة » -
الرؤية المنهجية بين مدرستي الجابري وأركون
الملخّص: إن الغاية المرامة من هذه المداخلة تتمثل في المقارنة بين تصوري الجابري وأركون للتراث، باعتبارهما من أقطاب القراءات الجديدة…
أكمل القراءة » -
نقد أصول الاستبداد في التراث السياسي الإسلامي عند محمّد عابد الجابري
ملخّص: تسعى هذه الورقة، إلى فتح نقاش علميّ، تحليلي نقدي، مع أطروحة محمد عابد الجابري حول الكيفية التي تأسّست بها…
أكمل القراءة » -
الجابري والقطيعة الإبيستمولوجية
يُذكَر المفكّرون بما خلّفوه من “آثار” traces. لست أعني أساساً مآثرهم وأعمالهم œuvres والمؤلفات التي حفظها لهم التاريخ، وإنما المعالم…
أكمل القراءة » -
محددات اللغة والفكر في مشروع الجابري
محددات اللغة والفكر في مشروع الجابري* الملخص: لقد قدم الجابري مشروعه في نقد العقل العربي من خلال تناول علاقة اللغة…
أكمل القراءة » -
حوار مع حسن مجيد العبيدي: إنّ الفارابي يجب أن يُقرأ على أنّه فيلسوف سياسة
حوار مع المفكر العراقي الدكتور حسن مجيد العبيدي: إنّ الفارابي يجب أن يُقرأ على أنّه فيلسوف سياسة نورالدين علوش: بداية…
أكمل القراءة » -
الفلسفة والعلوم الإنسانية
الأيديولوجيا والأيديولوجيا المضادة: قراءة مفهومية في كتاب: "طه عبد الرحمن والجابري؛ صراع المشروعين على أرض الحكمة الرشدية"
الأيديولوجيا والأيديولوجيا المضادة: قراءة مفهومية في كتاب: “طه عبد الرحمن والجابري؛ صراع المشروعين على أرض الحكمة الرشدية”[1] منْ خلال اطّلاعي…
أكمل القراءة »