نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية بيداغوجيا حل المشكلات بيداغوجيا حل المشكلات مــلخـص: إن الوضعية-المشكل تسمح بعملية بناء الكفايات وتحقيقها، وتشكل نقطة انطلاق العملية التعليمية-التعلمية في التربية الحديثة، كما…. تمّ النشر بواسطة حميد المراحي نوفمبر 9, 2024
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية الحاجة إلى البيداغوجية الفارقية وآثارها في تحقيق الجودة والإنصاف وتكافؤ الفرص في المدرسة المغربية الحاجة إلى البيداغوجية الفارقية وآثارها في تحقيق الجودة والإنصاف وتكافؤ الفرص في المدرسة المغربية ذ. جمال لعفو ذ. عمر ايت…. تمّ النشر بواسطة جمال لعفو سبتمبر 28, 2023
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية ما فائدة الخطابة/ البلاغة في حقل التربية؟ ما فائدة الخطابة/ البلاغة في حقل التربية؟ اشريف مزور مما لا شك فيه أن بيرلمان Ch.Perelman يعتبر من مجددي الإرث…. تمّ النشر بواسطة اشريف مزور ديسمبر 31, 2020
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية درس الفلسفة بالمغرب: مؤشرات حضور التفكير العقلاني المتحرر تقديم: لا نجانب الصواب، إذا قلنا إن تكوين صورة واضحة عن التفكير العقلاني المتحرر رهين بالبحث في المرجعية الفلسفية والمرجعية…. تمّ النشر بواسطة محمد الراضي أكتوبر 18, 2019
نُشر فيأبحاث محكمة في تدريس الفلسفة الملخص: ...في سبيل تعميق النظر في الصعوبات النظرية والمنهجية والتربوية التي يواجهها تدريس الفلسفة في العالم العربي، وبقصد الاستفادة من…. تمّ النشر بواسطة مجموعة باحثين ديسمبر 11, 2015