هابرماس ودريدا الشَّابَّان الاستمرار والقطيعة مع ميراثهما الفلسفيِّ

هابرماس ودريدا الشَّابَّان الاستمرار والقطيعة مع ميراثهما الفلسفيِّ[1] هابرماس الشَّابُّ: مشروع مُفكِّر سياسيٍّ قيد الولادة من الصَّحيح أنَّ موضوع هذا….

السلوك العدواني وكراهية النوع الاجتماعي بين تبرير المجتمع وسلبية الميديا:

السلوك العدواني وكراهية النوع الاجتماعي بين تبرير المجتمع وسلبية الميديا: -مقاربة سوسواتصالية بالفضاء التونسي- بحث جماعي[1] ملخص: تناقش هذه الورقة….

آليات السيطرة والمقاومة في عصر المعلومات: المجتمع الشبكي لدى مانويل كاستلز

آليات السيطرة والمقاومة في عصر المعلومات([1]): المجتمع الشبكي لدى مانويل كاستلز ملخّص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن التغيرات التي….

"الفضاء العام" وتغيّر "الفاعل الاجتماعي"؛ قراءة في سوسيولوجيا "الثورات العربية"

"الفضاء العام" وتغيّر "الفاعل الاجتماعي"؛ قراءة في سوسيولوجيا "الثورات العربية"([1]) انطلقت ثورة الشّباب التونسي وفاتحة "الثورات العربية" التي استلهمت روحها….

المؤسّسة المسجديّة في زمن عاصف: ملاحظات ميدانيّة في الحالة التونسيّة

 المؤسّسة المسجديّة في زمن عاصف: ملاحظات ميدانيّة في الحالة التونسيّة* الملخّص: نسعى في ورقتنا إلى الاستجابة إلى حاجتين اثنتين لهما….

مدرسة النوازل المالكية والإدارة العقلانية للفضاء العام

مدرسة النوازل المالكية والإدارة العقلانية للفضاء العام: أجوبة المفتي عظّـوم أنموذجاً محاور الدراسة: -مقدمة -الشيخ أبو القاسم عظّـوم: مسرح النشأة….