نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية تدريس الفلسفة لدى هيغل: نقد التفلسف الكانطي تدريس الفلسفة لدى هيغل: نقد التفلسف الكانطي تمهيد إشكالي: تتأسس الإستراتيجية الكانطية في تعليم التفلسف بدل الفلسفة، حيث أكد أننا…. تمّ النشر بواسطة محمد فراح مارس 6, 2024
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية تدريس الفلسفة والقدرة المؤسسية في المؤسسة التعليمية تدريس الفلسفة والقدرة المؤسسية في المؤسسة التعليمية[1] إن تدريس الفلسفة في العالم العربي يعتوره العديد من العوائق على كافة المستويات…. تمّ النشر بواسطة محمود كيشانه أغسطس 18, 2022
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية هويّة الدرس الفلسفي بالتعليم الثانوي بلبنان الملخص: تشكل مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي رافعة أساسية لتربية النشء على قيم الفكر النقدي، والاستقلالية، والتفلسف كاستخدام فعّال لملكات العقل،…. تمّ النشر بواسطة عبد العزيز مطيع أغسطس 19, 2016
نُشر فيالفلسفة والعلوم الإنسانية عوائق تدريس الفلسفة تقديم: تقول لورانص كورنو: "يشتغل تدريس الفلسفة على الفكر داخل اللغة؛ أي على الأفكار داخل اللسان. ومسايرة لباشلار يمكن القول،…. تمّ النشر بواسطة محمد مزوز نوفمبر 5, 2014