في تعليم الدين وتعليبه وتداوله! "تسليع الدين" و"توثين الفهم"

لماذا نعلّم الدين ونتعلمه خارج حدود الممارسة التي تعدّ جانبا استعماليا للدين ووجها لفهم الدين، حيث يتحول إلى اختصاص أرثوذوكسي؟….